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  • 中小學校長培訓質量評估的探索

    傳統的校長培訓質量評估在目標定位和科學性等方面尚有諸多問題,為了確保評估的有效性,校長培訓質量評估必須遵循科學性、可操作性、針對性、客觀性和發展性等原則,并按以

  • 中小企業的培訓質量管理

    培訓評估只是一種手段,找到改進的節點與轉化為切實的績效才是根本目的。對于大多數中小企業而言,當一個培訓項目進入收集培訓成果以衡量項目的有效性及成功與否時,大多數

  • 中德財政合作項目召開近自然森林經營培訓與年度工作會議

    2011年7月26-27日,中德財政合作“京北風沙危害區植被恢復與水源保護林可持續經營”項目森林經營培訓與年度工作會于懷柔區舉行。市項目辦、項目監測中心、各區縣

  • 如何精準評估培訓效果?

    評估的目的與意義在談到如何評估之前,首先需要跟大家一起來明確培訓的目的和意義?筆者認為培訓評估的目的在于以下三方面:1.從結果上看,明確培訓是否能起到真正作用?

  • 如何進行培訓效果評估?

    客戶案例:我公司屬高技術日資企業,員工素質較高,每一個新進員工和轉崗員工都要求進和為期一周的專業技能培訓,在培訓完成之后進行調查評估,主要是根據kirkpatr

  • 培訓評價:從KirkpatrickIV到ROI

    我們為什么需要培訓評價想想這么一個場景:整個企業的中高級人員圍坐在長橢圓型的會議桌旁開始討論來年的預算,氣氛有些沉默,總裁坐在會議桌的一端黯然地告訴大家,市場形

  • 培訓評估應按對象分層級切入

    培訓是一個系統的工程,它不僅僅包括課堂的教學,也包括訓前的培訓需求調查和訓后的效果評估、行為轉換等等。近幾年來,晉江企業越來越重視培訓,大課小課、內訓外訓充斥著

  • 培訓評估也需要360°

    360度,顧名思義,就是全方位地進行評估。在培訓過程中,培訓師、培訓機構、企業培訓管理部門、受訓者直接主管、受訓者本人等等,既是培訓的參與者、被評估者,同時也是

  • 評估培訓的效果

    案例分享——培訓的效果能立竿見影嗎望著窗外的夕陽,陽陽長舒了口氣,又完成了一輪培訓。每次講完課,陽陽都會有一種輕松的感覺,這種輕松不單單來自于授課任務的完成,還

  • 藍凌企業知識管理解決方案

    藍凌是國內領先的知識管理應用解決方案供應商,知名的知識化建設總服務商,是專業從事知識管理咨詢、軟件研發、實施、技術服務的高新技術企業。藍凌以管理咨詢業和IT業為

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